Περιγραφή
Το πτυχίο του Τμήματος Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία προσφέρει ολοκληρωμένη εκπαίδευση στους φοιτητές με έμφαση στη φροντίδα, αγωγή και ανάπτυξη παιδιών από τη βρεφική ηλικία έως την είσοδο στην υποχρεωτική εκπαίδευση. Το πρόγραμμα συνδυάζει θεωρητική κατάρτιση στις επιστήμες της εκπαίδευσης και της αγωγής με πρακτική εμπειρία, δίνοντας στους αποφοίτους το υπόβαθρο για επαγγελματική σταδιοδρομία σε παιδικούς και βρεφικούς σταθμούς, νηπιαγωγεία και άλλες δομές προσχολικής αγωγής, καθώς και τη δυνατότητα συνέχισης μεταπτυχιακών σπουδών ή συμμετοχής σε ερευνητικά προγράμματα.
Σχέση με την απασχόληση
Οι απόφοιτοι του Τμήμα Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία Πανεπιστημίου Ιωαννίνων απασχολούνται κυρίως σε δομές προσχολικής αγωγής, όπως βρεφονηπιακοί σταθμοί, ενώ μπορούν να εργαστούν και σε φορείς φροντίδας, εκπαίδευσης και υποστήριξης παιδιών πρώιμης ηλικίας.
Απαιτήσεις Πρόσβασης / Δυνατότητες εξέλιξης
Για την εισαγωγή στις σπουδές απαιτείται απολυτήριο Λυκείου και επιτυχής συμμετοχή σε εξετάσεις εθνικού επιπέδου ή κατατακτήριες εξετάσεις.
Γνώσεις
Οι απόφοιτοι του τμήματος αποκτούν ισχυρό θεωρητικό υπόβαθρο στις Επιστήμες της Εκπαίδευσης και της Αγωγής, με ειδική εστίαση στην πρώιμη παιδική ηλικία, καθώς και πλήρεις γνώσεις σε σχετικούς τομείς όπως παιδαγωγική, ψυχολογία, κοινωνικές επιστήμες και θετικές επιστήμες που υποστηρίζουν την ανάπτυξη των παιδιών.
Δεξιότητες
Οι απόφοιτοι του τμήματος αναπτύσσουν δεξιότητες κριτικής σκέψης, δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων και λήψης αποφάσεων, εφαρμόζοντας παιδαγωγικές και διδακτικές μεθόδους για την αγωγή και φροντίδα των παιδιών. Επιπλέον, είναι σε θέση να οργανώνουν και να διαχειρίζονται εκπαιδευτικά προγράμματα και δραστηριότητες, να συνεργάζονται με ομάδες και να χρησιμοποιούν μεθόδους αξιολόγησης και αναστοχασμού.
Ικανότητες
Οι απόφοιτοι διαθέτουν ικανότητα αυτονομίας στη λήψη αποφάσεων, στην προσαρμογή σε διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και στην αντιμετώπιση προκλήσεων στην πρώιμη παιδική ηλικία. Είναι ικανοί να συμβάλλουν στη βιώσιμη ανάπτυξη της εκπαιδευτικής κοινότητας, να συμμετέχουν σε ερευνητικά προγράμματα και να συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους σε μεταπτυχιακό επίπεδο.