Δίπλωμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στις «Επιστήμες της Εκπαίδευσης και της Αγωγής: Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία». Kατευθύνσεις: 1. Διδακτική των Επιστημών: Διδακτική διαχείριση της τάξης, εργαλεία ΤΠΕ, σχεδιασμός και αξιολόγηση προγραμμάτων και περιβαλλόντων μάθησης υπό το πρίσμα γνωστικών και κοινωνικοπολιτισμικών προσεγγίσεων. 2. Λόγος, Τέχνες και Ετερότητα στην Εκπαίδευση. 3. Κοινωνική και συναισθηματική μάθηση. Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών. Σχολή Επιστημών της Αγωγής. Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων.

Περιγραφή

Γνώσεις Το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης αποσκοπεί στην προαγωγή εξειδικευμένης γνώσης των γενικών αρχών, των μεθοδολογιών, των τεχνολογιών και των πρακτικών στο πεδίο της διεπιστημονικής προσέγγισης για την αγωγή και την εκπαίδευση στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία και ειδικότερα στις επιμέρους κατευθύνσεις : (i) Διδακτική των Επιστημών: Διδακτική διαχείριση της τάξης, εργαλεία Τ.Π.Ε., σχεδιασμός και αξιολόγηση προγραμμάτων και περιβαλλόντων μάθησης υπό το πρίσμα γνωστικών και κοινωνικοπολιτισμικών προσεγγίσεων, (ii) Λόγος, Τέχνες και Ετερότητα στην εκπαίδευση και (iii) Κοινωνική και Συναισθηματική μάθηση, Δεξιότητες Οι φοιτητές/τριες του ΜΔΕ εκπαιδεύονται και αποκτούν δεξιότητες: 1. στις νέες τεχνολογίες για την αποτελεσματική πρόσβαση σε πληροφορίες και επιστημονικά δεδομένα και την εφαρμογή τους σε νέα ερευνητικά πεδία 2. επαγγελματικές δεξιότητες συνεργασίας και ομαδικότητας, διαχείρισης ομάδων, αυτόνομης εγασίας, επίλυσης προβλημάτων και αξιολόγησης αποτελεσμάτων 3. δεξιότητες κριτικής εξέτασης των θεωρητικών προσεγγίσεων και των επιστημονικών ερευνητικών δεδομένων και σχεδιασμού πρωτότυπων ερευνών. Ικανότητες Οι απόφοιτοι του ΜΔΕ:
1. Συνεχίζουν να αναπτύσσουν με αυτονομία τις γνώσεις και τις ικανότητές τους σε υψηλό επίπεδο, όπως δημιουργικότητα, κριτική σκέψη, καινοτόμος σκέψη, επικοινωνία και συνεργασία, επίλυση προβλημάτων, λήψη απόφασης με αφετηρία την επαγωγική σκέψη.
2. Επιλύουν προβλήματα και λαμβάνουν στρατηγικές αποφάσεις σχετικά με τη διδακτική των επιστημών στην προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία, τη διαχείριση της τάξης, την επικοινωνία και τη συνεργασία διαφόρων συστημάτων (π.χ. οικογένεια, σχολείο, κοινότητα) και την αξιοποίηση των τεχνών για την επίτευξη εκπαιδευτικών και αναπτυξιακών στόχων. 3. Ενσωματώνουν στις επαγγελματικές τους προοπτικές την παγκόσμια ευαισθητοποίηση, τον επιχειρηματικό γραμματισμό, τον περιβαλλοντικό γραμματισμό, τον κινητικό γραμματισμό, την αγωγή υγείας, τα ανθρώπινα δικαιώματα στο ακαδημαϊκό περιεχόμενο και συνεισφέρουν στην ανάπτυξη των γνώσεων και των πρακτικών στο πεδίο των επιστημών της εκπαίδευσης και της αγωγής.

Σχέση με την απασχόληση

ναι

Απαιτήσεις Πρόσβασης / Δυνατότητες εξέλιξης