Περιγραφή
Το Πτυχίο του Τμήματος Μαθηματικών της Σχολής Θετικών Επιστημών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συνιστά τίτλο σπουδών υψηλού επιπέδου, ο οποίος παρέχει στους φοιτητές και στις φοιτήτριες ολοκληρωμένη επιστημονική εκπαίδευση και κατάρτιση στο πεδίο των μαθηματικών. Αποσκοπεί στην ανάπτυξη στέρεου θεωρητικού υποβάθρου, επιστημονικής σκέψης και αναλυτικών δεξιοτήτων, καθώς και στην προετοιμασία αποφοίτων ικανών να ανταποκριθούν με επάρκεια στις απαιτήσεις της εκπαίδευσης, της έρευνας και ευρύτερων επαγγελματικών δραστηριοτήτων
Σχέση με την απασχόληση
Οι απόφοιτοι του Τμήματος Μαθηματικών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης υπάγονται στον κλάδο Π.Ε.03 Μαθηματικών. Η παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια αποκτάται σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο και τις προβλεπόμενες διαδικασίες του Τμήματος.
Απαιτήσεις Πρόσβασης / Δυνατότητες εξέλιξης
Για την εισαγωγή στις σπουδές απαιτείται απολυτήριο Λυκείου και επιτυχής συμμετοχή σε εξετάσεις εθνικού επιπέδου.
Γνώσεις
Ο/Η απόφοιτος/η του Τμήματος Μαθηματικών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης διαθέτει το αναγκαίο επιστημονικό υπόβαθρο για την κατανόηση, ανάλυση και επίλυση μαθηματικών προβλημάτων, καθώς και για την εφαρμογή των μαθηματικών σε εκπαιδευτικά, ερευνητικά και ευρύτερα επαγγελματικά πεδία, με επιστημονική επάρκεια, μεθοδολογική συνέπεια και σεβασμό στις αρχές της δεοντολογίας και της δια βίου μάθησης.
Δεξιότητες
Με την ολοκλήρωση των σπουδών, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα έχουν αναπτύξει δεξιότητες ανάλυσης, διατύπωσης και επίλυσης μαθηματικών προβλημάτων με ακρίβεια και λογική συνέπεια, αξιοποίησης κατάλληλων θεωρητικών, αναλυτικών και υπολογιστικών εργαλείων, εφαρμογής της μαθηματικής γνώσης σε εκπαιδευτικά, ερευνητικά και ευρύτερα επαγγελματικά περιβάλλοντα, καθώς και σαφούς και τεκμηριωμένης επικοινωνίας μαθηματικών εννοιών, μεθόδων και αποτελεσμάτων με επιστημονική υπευθυνότητα και κριτική σκέψη.
Ικανότητες
Με την ολοκλήρωση των σπουδών, οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα έχουν αναπτύξει ικανότητες επιστημονικής σκέψης και τεκμηριωμένης κρίσης, αυτόνομης και υπεύθυνης εργασίας, προσαρμογής της μαθηματικής γνώσης σε διαφορετικά ακαδημαϊκά, εκπαιδευτικά και επαγγελματικά περιβάλλοντα, καθώς και αποτελεσματικής ανταπόκρισης στις απαιτήσεις της επίλυσης σύνθετων προβλημάτων με συνέπεια, υπευθυνότητα και σεβασμό στις αρχές της επιστημονικής δεοντολογίας.