Περιγραφή
Το πτυχίο του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης αποτελεί τίτλο σπουδών ανώτατης εκπαίδευσης τετραετούς διάρκειας, ο οποίος απονέμεται μετά την επιτυχή ολοκλήρωση προγράμματος προπτυχιακών σπουδών στις επιστήμες της αγωγής και της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Σχέση με την απασχόληση
Οι απόφοιτοι του Πτυχίου Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης διαθέτουν παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια για τη διδασκαλία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και αποκτούν τα επαγγελματικά δικαιώματα άσκησης του επαγγέλματος του δασκάλου. Υπάγονται στον κλάδο ΠΕ70 Δασκάλων.
Απαιτήσεις Πρόσβασης / Δυνατότητες εξέλιξης
Για την εισαγωγή στις σπουδές απαιτείται απολυτήριο Λυκείου και επιτυχής συμμετοχή σε εξετάσεις εθνικού επιπέδου
Γνώσεις
Οι απόφοιτοι και οι απόφοιτες του Τμήματος αναμένεται να διαθέτουν γνώση των βασικών εκπαιδευτικών θεωριών, της διδακτικής μεθοδολογίας και των σύγχρονων τάσεων στην εκπαίδευση, καθώς και των τρόπων εφαρμογής τους σε διαφορετικά μαθησιακά περιβάλλοντα. Παράλληλα, αναπτύσσουν γνώση σχετικά με τον σχεδιασμό, την οργάνωση και την αξιολόγηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, δραστηριοτήτων και διδακτικού υλικού, αξιοποιώντας σύγχρονες στρατηγικές διδασκαλίας, μάθησης και μέσα ΤΠΕ. Επιπλέον, κατέχουν γνώση των βασικών εννοιών και προσεγγίσεων της εκπαιδευτικής πολιτικής και μπορούν να κατανοούν τις σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικής θεωρίας, πολιτικών και θεσμικών πλαισίων. Διαθέτουν επίσης γνώση μεθόδων αναζήτησης, επεξεργασίας και ανάλυσης πληροφοριών, καθώς και βασικών αρχών εκπαιδευτικής έρευνας. Τέλος, γνωρίζουν τις αρχές της συμπεριληπτικής και διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, της ισότητας των ευκαιριών και της διαχείρισης της ποικιλομορφίας στη μαθησιακή διαδικασία, με στόχο τη δημιουργία ενός δίκαιου και υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές.
Δεξιότητες
Οι απόφοιτοι/ες του Τμήματος αναμένεται να αναπτύσσουν δεξιότητες εφαρμογής παιδαγωγικών και διδακτικών γνώσεων σε διαφορετικά μαθησιακά περιβάλλοντα, σχεδιάζοντας και υλοποιώντας αποτελεσματικές διδακτικές παρεμβάσεις. Είναι σε θέση να οργανώνουν, να διαχειρίζονται και να αξιολογούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες, προγράμματα και διδακτικό υλικό, αξιοποιώντας σύγχρονες στρατηγικές διδασκαλίας. Παράλληλα, διαθέτουν δεξιότητες κριτικής σκέψης, ανάλυσης και σύνθεσης πληροφοριών, καθώς και ικανότητα αναζήτησης, επεξεργασίας και αξιοποίησης δεδομένων από ποικίλες πηγές. Επιπλέον, μπορούν να επικοινωνούν αποτελεσματικά προφορικά και γραπτά, να συνεργάζονται με μαθητές, γονείς, συναδέλφους και άλλα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας και να εργάζονται τόσο αυτόνομα όσο και στο πλαίσιο ομάδας. Τέλος, επιδεικνύουν δεξιότητες δημιουργικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και λήψης τεκμηριωμένων αποφάσεων σε εκπαιδευτικά πλαίσια.
Ικανότητες
Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες με την ολοκλήρωση του ΠΠΣ αναμένεται να αναπτύσσουν ικανότητες εφαρμογής των γνώσεων τους σε διαφορετικά μαθησιακά περιβάλλοντα, κατανοώντας τους ρόλους των συμμετεχόντων στη μαθησιακή διαδικασία και αξιοποιώντας εκπαιδευτικές θεωρίες και μεθοδολογίες για τον σχεδιασμό, την υλοποίηση και την αξιολόγηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, προγραμμάτων και διδακτικού υλικού, με τη χρήση σύγχρονων στρατηγικών διδασκαλίας. Παράλληλα, αναπτύσσουν ικανότητες αφηρημένης σκέψης, κριτικής ανάλυσης και σύνθεσης εκπαιδευτικών θεωριών και πολιτικών, ώστε να αναγνωρίζουν τις μεταξύ τους σχέσεις και να τις εφαρμόζουν σε εκπαιδευτικά πλαίσια. Επιπλέον, καλλιεργούν ικανότητες αποτελεσματικής προφορικής και γραπτής επικοινωνίας, αναζήτησης, επεξεργασίας και ανάλυσης πληροφοριών από ποικίλες πηγές, καθώς και διεξαγωγής εκπαιδευτικής έρευνας. Τέλος, αναπτύσσουν ικανότητες δημιουργικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και λήψης τεκμηριωμένων αποφάσεων, συνεργασίας και αυτόνομης εργασίας, καθώς και ευαισθησία απέναντι στη διαφορετικότητα, την ισότητα ευκαιριών και τη συμπερίληψη στη μαθησιακή διαδικασία.