Περιγραφή
Το Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής είναι ένα από τα οκτώ Τμήματα της Φιλοσοφικής Σχολής, της πρώτης Σχολής του Α.Π.Θ., η οποία ιδρύθηκε το 1925 και λειτούργησε το 1926. Το Τμήμα ιδρύθηκε το 1984 ως Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας και έλαβε τη σημερινή του μορφή το 1993. Το Πτυχίο Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης παρέχει ολοκληρωμένη επιστημονική κατάρτιση στους τομείς της φιλοσοφίας, της παιδαγωγικής επιστήμης και της εκπαιδευτικής θεωρίας. Μέσα από τη μελέτη της ιστορίας και των ρευμάτων της φιλοσοφίας, της ηθικής και κοινωνικής φιλοσοφίας, της εκπαιδευτικής ψυχολογίας, των θεωριών μάθησης και της διδακτικής μεθοδολογίας, οι απόφοιτοι αναπτύσσουν κριτική σκέψη, αναλυτικές δεξιότητες και βαθιά κατανόηση των παιδαγωγικών διαδικασιών. Παράλληλα, το πρόγραμμα σπουδών συμβάλλει στην καλλιέργεια δεξιοτήτων σχεδιασμού και υποστήριξης εκπαιδευτικών δράσεων, καθώς και στην απόκτηση παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας.
Σχέση με την απασχόληση
Οι απόφοιτοι του Τμήματος διαθέτουν παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια και υπάγονται στον κλάδο Π.Ε. 02 Φιλολόγων.
Απαιτήσεις Πρόσβασης / Δυνατότητες εξέλιξης
Για την εισαγωγή στις σπουδές απαιτείται απολυτήριο Λυκείου και επιτυχής συμμετοχή σε εξετάσεις εθνικού επιπέδου.
Γνώσεις
Οι απόφοιτοι/ες του Τμήματος, μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος, αναμένεται να:
-
Έχουν συστηματική γνώση των βασικών εννοιών, ιστορίας και θεμάτων της φιλοσοφίας και της παιδαγωγικής θεωρίας, όπως αυτά αναπτύσσονται μέσα στο πρόγραμμα σπουδών.
-
Κατανοούν κριτικά τις κυρίαρχες φιλοσοφικές σχολές, λογικές αναλύσεις, ηθικές θεωρίες και εκπαιδευτικά μοντέλα.
-
Γνωρίζουν τις διδακτικές αρχές, παιδαγωγικές πρακτικές και μεθοδολογίες που σχετίζονται με τη διδασκαλία και μάθηση σε σχολικά και μη-σχολικά περιβάλλοντα.
-
Αντιλαμβάνονται τις σχέσεις μεταξύ φιλοσοφικού στοχασμού και επαγγελματικών/κοινωνικών ζητημάτων στην εκπαίδευση.
-
Κατέχουν γνώση για ιστορικά, πολιτισμικά και κοινωνικά πλαίσια στα οποία εντάσσονται οι σύγχρονες παιδαγωγικές πρακτικές.
Δεξιότητες
Με την ολοκλήρωση των σπουδών, οι φοιτητές/τριες θα είναι σε θέση να:
-
Αναλύουν, ερμηνεύουν και συνθέτουν φιλοσοφικά κείμενα και παιδαγωγικές θεωρίες με σαφήνεια και βάθος.
-
Χρησιμοποιούν κατάλληλες μεθόδους έρευνας, επιχειρηματολογίας και κριτικής σκέψης σε φιλοσοφικά και παιδαγωγικά προβλήματα.
-
Αναπτύσσουν και εφαρμόζουν διδακτικές στρατηγικές όπου απαιτείται (ιδίως στην παιδαγωγική κατεύθυνση).
-
Επικοινωνούν ιδέες και πληροφορίες με σαφήνεια, τόσο γραπτά όσο και προφορικά, σε ακαδημαϊκά και επαγγελματικά περιβάλλοντα.
-
Αξιολογούν περιεχόμενα, επιχειρήματα και παιδαγωγικές μεθοδολογίες με αυστηρότητα και κριτικό πνεύμα.
Ικανότητες
Οι απόφοιτοι/ες θα είναι ικανοί/ές να:
-
Εφαρμόζουν τις θεωρητικές και πρακτικές γνώσεις σε επαγγελματικά περιβάλλοντα (εκπαίδευση, κοινωνικές υπηρεσίες, πολιτιστικές δραστηριότητες).
-
Αντιλαμβάνονται τις εκπαιδευτικές και φιλοσοφικές προκλήσεις με ηθική υπευθυνότητα και επαγγελματική συνείδηση.
-
Συνεργάζονται σε διεπιστημονικές ομάδες και προσεγγίζουν σύνθετα εκπαιδευτικά ή φιλοσοφικά προβλήματα με ολιστικό τρόπο.
-
Προσαρμόζονται σε αλλαγές και αναπτύσσουν μεθοδολογίες αντιμετώπισης νέων προκλήσεων στην εκπαίδευση και στην κοινωνία.
-
Συνεισφέρουν στη δια βίου μάθηση και στη συνεχή ανάπτυξη των επαγγελματικών τους δεξιοτήτων.